Noti Casi De Todo: “La Cámpora” en un Jardín de Infantes (0 puntos)

Formosa

“La Cámpora” en el Jardín de Infantes

“Niño Jesús”

Ante la pasividad de directivos y docentes, quizás por temor a represalias, la agrupación política kirchnerista “La Cámpora” replicó en Formosa, sus polémicas estrategias políticas en establecimientos escolares ya realizadas en otras provincias pero esta vez lo hizo en un jardín de infantes.

Hace unos días publicó fotos en su sitio en las redes sociales, realizando tareas de refacción a una escuela del Barrio Namqom, con sus características pecheras pero esta última incursión en una institución de carácter privado, provocó el enojo de varios padres.

El Jardín de Infantes privado “Niño Jesús” de la Liga de Madres de Familia recibió la visita de payasos, malabaristas y refrigerios, lo cual hubiera sido fantástico si no tuviera implicancias preocupantes. La promoción clara de una agrupación política con su característica bandera en medio de la interesada incursión.

Según pudo averiguar El Comercial, existe una Resolución Interna del Ministerio de Educación elaborada en la gestión del Ministro Bandeo que prohíbe expresamente la difusión política dentro de las escuelas o edificios educativos, el reparto de panfletos políticos y hasta la entrada de vendedores ambulantes.

Esta Resolución solo puede salvarse con autorización el actual Ministro.

En la provincia de Buenos Aires, ante el avance de este tipo de “cooptación” escolar, se decidió el Decreto 2.299/11 que en su Artículo 193º expresa: “Prohíbese la colocación de símbolos religiosos o de partidos políticos, en el ámbito de los edificios escolares, excepción hecha de las escuelas de gestión privada confesionales con relación a los símbolos religiosos”.

En su Artículo 41º manifiesta que en su desempeño los docentes no deberán: 1. Adoptar actitudes contrarias a la concepción democrática y a los principios Constitucionales de la Nación y la Provincia; 2. Promover actitudes discriminatorias; 3. Hacer uso en beneficio particular, de sus familiares, allegados o personas ajenas a su función docente de los bienes, instalaciones y servicios de la institución; 4. (...)promocionar determinados materiales didácticos; 5. Recibir beneficios personales indebidos, que resulten de imponer o aceptar de otros sujetos, condiciones para realizar actos inherentes a sus funciones; 6. Permitir o estimular durante la actividad escolar, la acción de agentes comerciales o vendedores de productos; 7. Facilitar el ingreso de personas ajenas a la Institución, salvo razones fundadas.

Sin embargo las normativas locales, no solo chocan con las incursiones de “La Cámpora” en los edificios escolares, sino también con la colocación de la foto del gobernador Gildo Insfrán en todos los útiles escolares y libros de texto.

No pasa desapercibido que de todas maneras los docentes y directivos saben perfectamente en qué condiciones puede ingresar una persona que no está dentro del sistema educativo para trabajar en las escuelas y son responsables por ello.

Denuncian proselitismo en jardín de infantes

Las actividades proselitistas organizadas por militantes de “La Cámpora Formosa” en el Jardín de Infantes “Niño Jesús” en el Barrio “Divino Niño” (ex La Colonia) de la ciudad de Formosa fueron denunciadas por la Unión Cívica Radical ante la Fiscalía Federal.

El apoderado de la UCR, Dr. Gabriel Hernández señaló que “recientemente se dio a conocer a la opinión pública que la agrupación política “La Cámpora Formosa”, perteneciente al Partido Justicialista realizó actividades proselitistas de política partidaria en uno de los jardines de infantes que funcionan en la ciudad de Formosa.

“Los militantes de La Cámpora desplegaron sus pancartas políticas entre los niños y organizaron con ellos diversas actividades, efectuando un evidente propaganda partidaria en el interior de un establecimiento educativo. Esto es absolutamente ilegal”, dijo Hernández en su denuncia al Fiscal Federal.

Este proselitismo, realizado en un establecimiento perteneciente al Nivel inicial del Sistema Educativo Nacional, resulta violatorio de los fines y objetivos de la Ley 26.206 de Educación Nacional y es comparable con el adoctrinamiento político que practican los regímenes totalitarios.

La Academia Nacional de Educación, organismo que reúne a los más prestigiosos académicos en la materia, sentó posición acerca de la polémica sobre las actividades de política partidaria realizadas por “La Cámpora” en las escuelas, denunciando que “grupos partidistas han desarrollado en varias escuelas del país talleres de adoctrinamiento partidario con presencia en el interior de los establecimientos de personas ajenas a la educación con banderas, lemas, cantos y figuras de facciones políticas”.

Remarcó que la participación de la que habla el artículo 11 de la Ley 26.206 no incluye las organizaciones políticas con actividades partidarias.

“Estos métodos de adoctrinamiento de niños y jóvenes, en el seno mismo de las escuelas –señaló el comunicado de la AcademIa–, constituyen una práctica condenable, por haber sido históricamente utilizada por regímenes totalitarios para adoctrinar a la juventud”.

El documento de la Academia Nacional de Educación subraya que “No se puede avalar dicho actuar ilegal” y exhortó a defender “el ideario de una sociedad democrática en la que no caben acciones sectarias”.

Señaló el Dr. Gabriel Hernández: “El adoctrinamiento de menores está absolutamente reñido con los principios republicanos y democráticos y agrede de manera categórica el respeto por la libertad. Cuando esta actividad se realiza además en las escuelas, la situación se agrava de manera muy preocupante porque evidencia una actitud propia de los regímenes autoritarios, contrapuesta con la de un gobierno de la democracia”.

Los alumnos de las escuelas argentinas deben recibir la mejor educación y una formación comprometida con la libertad, el respeto a la democracia y con definida vocación solidaria. Pero la búsqueda de estos valores en los niños y adolescentes debe estar por encima de cualquier proselitismo partidario, cuando este se produce en realidad se desvirtúa el fin último de la educación.